来问个外语的事情 觉得挺好玩

kmfdm

我就在想 就拿英语举例吧 中国第一个接触英语的人 他咋知道Apple就是苹果 Pear就是梨？
就说实物的东西好弄 老外拿个苹果 告诉张三“Apple” 张三知道了苹果对应的英文就是“Apple”
再比如动词 老外做个跑步的姿势 告诉张三说“Run” 张三知道了跑步对应的英文就是“Run”
那其他词汇咋办？比如空气看不见摸不着 再比如电、生长、想象这些抽象的词汇怎么表达？

比如老外说“Good” 他怎么传达给张三 让张三明白“Good”是“好”的意思呢？竖个大拇指？那张三咋不认为“Good”是“大拇指”的意思呢？

宫野志保

那婴儿是怎么学习语言的？

沙田柚

古代能第一个做到系统性学习他国语言的人，都是像传道士或者约翰万次郎那样，进入了对方的语言环境。

这种情况下，语言学习其实没有那么神奇。

至于抽象的词汇，有些是词汇本身并不抽象，是词汇指代的概念（对那个学习者来说）抽象，就比如LZ说的电，这其实并不是学习一个新词，而是学习一种新概念，就像今天电老人学习什么是「AI」一样。当然如果新的概念太复杂，也可能有人学不会，比如今天大多数中国人其实也不知道「区块链」到底是什么，但他们至少知道「这是一种我不懂的技术，与电脑有关」，这也就可以了，从语言学的角度说，他已经学会了。

而「生长」、「想象」这些本身抽象的词汇，是可以在与母语者的交流过程中根据语境习得的。这有点像小孩子学说话，也有点像今天出国的老头老太太学外语。比如你想说「小树生长为大树了」，但是不会「生长」这个词，可能只有支支吾吾地说「The small tree …emm…to be a big tree」，然而只要身边有热心的母语者，他会根据上下文补全你想表达的意思，并且告诉你是「has grown into a big tree」。当然母语者的补全不是每次都100%推测正确的，但有错误也不要紧，长年累月地下来，自然会越学越多，直到有一天能够自己查字典，就无所谓抽象具象了。

我个人刚去日本第1天的时候，虽然有N1证书，但基本是哑巴日语。好在说错了日本同学会纠正，忘了的词、不知道的词也会纠正。对脸皮薄的人来说，这种纠正带来的印象是非常深刻的，比任何背单词的方式都有效。久而久之，自然就熟练起来了。

aya1987

那时候会不会有词典这种东西？然后通过传教士们你来比划我来猜

leon02

哪怕是小猫小狗训练后都能明白一些“外语”，LZ是有多看不起人类...

kmfdm

leon02 发表于 2025-3-5 16:32
哪怕是小猫小狗训练后都能明白一些“外语”，LZ是有多看不起人类...

你让宠物拿个苹果经过训练后它能给你拿过来 你让它翻书 你做动作然后告诉他这是书 久而久之 应该都行
抽象的东西怎么训练？比如两个瓶子装满了不同气味的液体 你想要带香味的 “香味”这个概念你怎么告诉宠物？当然你也可以通过表情 比如“香味”你喜欢 “臭味”你厌恶 你告诉宠物你想要你喜欢的“香味” 然后面部做出表情 但这也是限于能用动作或者肢体语言表达的抽象词汇 如果表达不出来的呢？
当然宠物的智商没人高 我觉得三楼的解释有点儿靠谱

kiskaddon

2楼已经一语中的，学外语没必要把母语塞进去当桥梁，完全可以把自己当做一个初生婴儿一样 直接学那门语言，第一个学英语的中国人很可能是在英语国家生活过的

longfa

这个想法没错，翻译其实是长时间积累不断修正的结果，时间长了就知道苹果是Apple了。

但也确实由此闹过误解，比如经典的袋鼠Kangaroo，袋鼠的英文名“Kangaroo”的由来，传说源自澳大利亚原住民辜古依密舍人（Guugu Yimidhirr）语言:“gangurru”，意思是“不知道”，源自一场误会[7]。1770年6月11日，英国探险家詹姆士·库克船长的第一次航海途中，在澳大利亚东北大堡礁触礁，之后在奋进河（即现库克镇港口）岸边修理船舰。这期间，植物学家约瑟夫·班克斯发现一种奇怪的动物（东部灰大袋鼠），他向原住民展示并询问，原住民听不懂英文，回答道“不知道。”（gangurru），班克斯就误会“gangurru”是“袋鼠”的名称了。

另外一些抽象的词汇，老外也会直接用原音，比如最经典的“功夫”，英文就直接是”kungfu“

winning11bob

我感觉楼主对学语言的理解还是限制在如何啃书本的框框
语言是靠身体去体会去领悟去认知的
这就是为什么我们学生学10年英语只会选C
去到当地几个月就能说当地的语言了

wsdywsdy

很简单的，就是慢慢演变的，就像有些方言，离得远的话方言就不通了，近的话有一些相似。
例如某个国家边界的民族当年可能就是某某外国的，后来变成其他国的居民了。
当然后来学习外语已经有了体系了。就像你说的那些副词，非实物的词语，也有专门的解析，对应，